에디슨의 메모 (하마다 가즈유키)

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에디슨의 메모
(Memo of Edison,
EDISON NO KOTOBA)

하마다 가즈유키
(Hamada Kazuyuki)


에디슨의메모 38

방대한 분량의 정보를 단시간에 받아들이면,
뇌는 위축되고 만다.
즐기면서 배우는 것이 최선의 방법이다.
위의 말은
학교 교육이 주입식으로 이루어질 때
생겨나는 폐해를 지적한 말이다.
...
아무튼
에디슨은 산지식을 배우는 것이 중요할 뿐,
과거의 망령에 영향을 받아서는 안 된다고 생각했다. 사실 관계를 통해 현장에서 배운 지식,
즉 체험학습의 중요성에 눈뜨기 시작했던 것이다.